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山东圣翰财贸职业学院课堂教学评价标准

发布日期:2018-09-12 08:13

 

山东圣翰财贸职业学院
课堂教学评价标准
一、目标(20分)
1、方向性目标:本课时教学内容对接《专业www.33809.com培养方案》,在教学系统中确定本课时的课程地位和教学任务。
2、显性目标:本课时所要落实的质量检测目标,涵盖“教考合一双周试题”相应范围。
3、隐性目标:本课时教学环节教学细节中所体现的“立德树人”目标或职业素养教育内容。
二、质量落实(30分)
1、课堂秩序:向课堂www.hlf809.com要质量,学生遵守课堂纪律已成习惯,力求达到100%的学生在课堂100%的时间里不虚度。
2、学习状态:学生整体思维状态活跃,有主动性,有兴奋点,独立思考和质疑争辩成为习惯。
3、突出重点:教学过程始终围绕质量检测点,重点点拨到位,课堂小结简明,有助于学生应用迁移。
4、渗透教育:“立德树人”目标或职业素养教育内容,切入适时自然,易于接受有实效。
5、课时容量:以学生接受为前提,适当体现大容量、快节奏、高效率。
三、方法与艺术(30分)
1、还学生主体地位:学生是初学者,应参与课本内容的初识、发现、质疑